Нова функція дозволяє слухати статті в зручному форматі завдяки технології від Respeecher. Насолоджуйтесь контентом у будь-який час – у дорозі, під час тренувань або відпочинку.
Партнерський матеріал
Партнерський матеріал
Матеріал на правах реклами
Режим читання збільшує текст, прибирає всю зайву інформацію зі сторінки і дозволяє зосередитися на матеріалі. Тут ви можете вимкнути його в будь-який момент.
Режим читання
Режим читання збільшує текст, прибирає всю зайву інформацію зі сторінки і дозволяє зосередитися на матеріалі. Тут ви можете вимкнути його в будь-який момент.
Завершити
Слухайте з будь-якого місця
Просто виділіть частину тексту, щоб почати прослуховування з відповідного абзацу. Спробуйте — це зручно!
Зі 100 працівників 59 потребуватимуть перекваліфікації або підвищення кваліфікації до 2030-го року — кажуть дані Всесвітнього економічного форуму. І це не про поганих спеціалістів. Роботодавці очікують, що ключові навички на ринку змінюватимуться протягом наступних чотирьох років. Серед тих, на які зростає попит, окрім AI — творче мислення, адаптивність і здатність вчитися постійно. Зараз дорослих, що вчаться, — близько 46%, але ЄС хоче збільшити цю цифру до 60% за тих таки чотири наступні роки.
Як зробити знання, отримані протягом життя, своєю найбільш окупною інвестицією, розповіла Роксоляна Вороновська, яка більше 10 років займається розвитком напрямку lifelong learning в Україні та започаткувала платформу онлайн-курсів Українського католицького університету.
Роксоляна Вороновська Керівниця Інституту професійного розвитку УКУ та освітньої платформи «УКУ-онлайн»
Чому класичні активи більше не гарантують стабільності?
Дефіцит спеціалістів на ринку зумовлений тим, що велика кількість людей не залучені до економіки через брак актуальних знань і навичок. У час стрімких змін без постійного навчання ми просто не матимемо тих, хто потрібен ринку.
Конкретна навичка може знецінитися, галузь — трансформуватися, посада — зникнути. А от здатність адаптуватися й навчитися — це те, що складніше за все вивести з ринку.
Чому успішні люди продовжують навчатися?
Найактивніше вчаться якраз ті, хто вже чогось досяг. Підприємці, керівники, досвідчені спеціалісти не йдуть на курси, щоб підтягнути хвости. Вони вирішують конкретні задачі: як масштабуватися без хаосу, як краще розуміти людей у команді, як ухвалювати рішення в умовах невизначеності. Навчання для них — інструмент, а не статус.
Концепція lifelong learning — не звучить як щось нове, адже люди, орієнтовані на розвиток, вчилися завжди.
Як органічно інтегрувати lifelong learning у своє повсякденне життя?
Навчатися з кимось. Невелика група людей, які проходять один курс паралельно і зустрічаються раз на тиждень обговорити пройдене, різко підвищує шанси дійти до кінця. Знаєш, що в п’ятницю буде обговорення — дивишся лекцію в четвер, а не відкладаєш на колись.
Планувати час у календарі. Навчання конкурує з усім іншим. Якщо воно не стоїть у розкладі як зустріч — найімовірніше цього не станеться.
Застосовувати знання одразу. Інсайт, перенесений у реальну ситуацію, вартує більше, ніж десять пройдених модулів без жодної практики. Якщо не можете одразу застосувати знання на практиці — діліться ними з людьми. Це також допомагає інформації краще вкорінюватися.
Які знання роблять спеціаліста дорожчим на ринку?
Чим технологічнішим стає ринок, тим більше зростає цінність людських навичок — лідерства, комунікації, вміння працювати з людьми. Це про те, що фахівець, який добре знає свій інструмент і при цьому вміє домовлятися, слухати, вести команду — завжди буде коштувати більше, ніж фахівець, який знає лише свій інструмент.
До того ж, нові ідеї рідко народжуються всередині однієї галузі. Вони з’являються на стику. До прикладу, коли хтось з IT читає про поведінкову економіку й раптом бачить рішення для своєї задачі. Або коли підприємець, який пройшов курс із психології, нарешті розуміє, чому з його команди постійно йдуть люди.
Як обрати навчання, що справді працює?
Кілька речей, які допоможуть відфільтрувати красиво упаковану порожнечу від реального змісту.
Хто викладає. Перегляньте публічні виступи чи інтерв’ю лектора. Так ви дізнаєтеся, чи є у нього власна позиція. Чи говорить він про реальні ситуації — чи лише про загальні принципи. Практик, який пройшов через те, про що розповідає, — зовсім інший рівень, ніж теоретик із красивим CV.
Що ви отримаєте після. Сертифікат важливий, але головне питання — чи він щось означає у вашому середовищі.
Наскільки формат підходить вашому ритму. Онлайн дає гнучкість, але вимагає більшої самодисципліни. Реально оцініть, скільки часу ви готові виділяти щотижня.
Чи є практична складова. Навчання без кейсів, завдань чи обговорень залишить менший слід, ніж те, де вас змушують думати.
За час роботи платформи «УКУ-онлайн» наші основні принципи у побудові навчання не змінилися: це викладачі з власною позицією та теми, які будуть корисними як у межах конкретних професійних задач, так і ті, що дадуть ширший контекст знань.
Я думаю, що в майбутньому люди будуть самостійно формувати власні освітні траєкторії. Наприклад, протягом кількох років проходити різні курси, які згодом можуть складатися в повноцінну освітню програму.
Можливо, саме той курс, який на перший погляд не пов’язаний із вашою професією, конвертується у наступну важливу ідею. Досліджуйте програми курсів та будуйте свою траєкторію навчання.
Знайшли помилку? Виділіть її і натисніть Ctrl+Enter